PROGETTO CONTINUITA’
6 febbraio 2023 Primo incontro del progetto continuita' che coinvolge i bambini iscritti alla futura classe prima e gli alunni di classe quinta, dalle ore 10 alle ore 11.
Istituto Paritario San Gaetano – Suore Orsoline di Trastevere
06/5818160 – info@orsolinetrastevere.it
6 febbraio 2023 Primo incontro del progetto continuita' che coinvolge i bambini iscritti alla futura classe prima e gli alunni di classe quinta, dalle ore 10 alle ore 11.
15 febbraio 2023 Saranno rese visibili le valutazioni quadrimestrali sul registro elettronico.
Decimo incontro dalle 8:30 alle 12:30 in aula polivalente, situata al secondo piano della scuola. Il servizio è svolto dalla psicologa – Psicoterapeuta Elizabeth Nwokoro. La scuola e la famiglia sono gli ambiti principali in cui avvengono la crescita, lo sviluppo, la formazione e la socializzazione dell’individuo. La scuola non è solo un luogo in […]
Alle ore 9.00 gli alunni della Primaria parteciperanno alla santa messa delle Ceneri inizio quaresima. Si recheranno in Parrocchia dei Santi Patroni. La celebrazione è aperta a tutti .
Undicesimo incontro dalle 8:30 alle 12:30 in aula polivalente, situata al secondo piano della scuola. Il servizio è svolto dalla psicologa – Psicoterapeuta Elizabeth Nwokoro. La scuola e la famiglia sono gli ambiti principali in cui avvengono la crescita, lo sviluppo, la formazione e la socializzazione dell’individuo. La scuola non è solo un luogo in […]
7 marzo 2023 Secondo incontro del progetto continuita' che coinvolge i bambini iscritti alla futura classe prima e gli alunni di classe quinta, dalle ore 10 alle ore 11.
USCITA DIDATTICA La classe quarta realizzerà : "Il percorso Egizio a Roma".
Dodicesimo incontro dalle 8:30 alle 12:30 in aula polivalente, situata al secondo piano della scuola. Il servizio è svolto dalla psicologa – Psicoterapeuta Elizabeth Nwokoro. La scuola e la famiglia sono gli ambiti principali in cui avvengono la crescita, lo sviluppo, la formazione e la socializzazione dell’individuo. La scuola non è solo un luogo in […]
